Modhanna cóireála le haghaidh blocáil oighir, blocáil salachair agus blocáil ola i gcóras cuisniúcháin

Déan teagmháil linnchun cabhrú leat é a réiteach go héifeachtach

1. Bacáil oighir

Is cúis le locht blocála oighir

Is é an phríomhchúis ná go bhfuil taise iomarcach sacóras cuisniúcháinLe cúrsaíocht leanúnach an chuisneáin, comhchruinníonn an taise sa chóras cuisniúcháin de réir a chéile ag asraon na comhla leathnaithe. Ós rud é gurb í an teocht ag asraon na comhla leathnaithe an teocht is ísle, reoiteann an t-uisce ina oighear agus méadaíonn sé de réir a chéile. Nuair a shroicheann sé leibhéal áirithe, blocálann sé an chomhla leathnaithe go hiomlán agus ní féidir leis an gcuisneán scaipeadh.

Is iad seo a leanas na príomhfhoinsí taise sa chóras cuisniúcháin:

1. Tá taise sa pháipéar inslithe mótair sa chomhbhrúiteoir, agus is í an phríomhfhoinse taise sa chóras í.
2. An taise atá fágtha i gcomhpháirteanna agus i bpíopaí nasctha an chórais cuisniúcháin mar gheall ar thriomú neamhleor;
3. Tá níos mó taise ná mar atá ceadaithe san ola cuisniúcháin agus sa chuisneán;
4. Le linn an phróisis tionóil nó cothabhála, bíonn an phíblíne i riocht oscailte ar feadh i bhfad, rud a fhágann go nglacann an páipéar inslithe mótair agus an ola cuisniúcháin leis an taise san aer.

Mar gheall ar na cúiseanna thuas, sáraíonn cion uisce an chórais cuisniúcháin an méid incheadaithe don chóras cuisniúcháin, rud a fhágann bac oighir.

Tionchar blocála oighir ar chóras cuisniúcháin

Ar thaobh amháin, bíonn bac oighir ina chúis le neamhfheidhmiú an chuisneáin, agus ní féidir leis an gcóras cuisniúcháin cuisniú i gceart; ar an láimh eile, imoibríonn taise go ceimiceach leis an chuisneán freisin chun aigéad hidreaclórach agus fluairíd hidrigine a ghiniúint, rud a fhágann creimeadh ar phíopaí agus comhpháirteanna miotail, agus fiú damáiste inslithe do na foirceannadh mótair. Ag an am céanna, cuirfidh sé faoi deara go ndéanfadh an ola cuisniúcháin meath agus go ndéanfaidh sé difear do bhealaithe an chomhbhrúiteora.

Is é léiriú bac oighir sa chóras cuisniúcháin ná go n-oibríonn sé de ghnáth sa chéim tosaigh, sioc sa ghalaitheoir, diomailt teasa sa chomhdhlúthadán, ritheann an t-aonad go réidh, agus tá fuaim ghníomhaíocht an chuisneáin sa ghalaitheoir soiléir agus cobhsaí. Le foirmiú bac oighir, is féidir an sreabhadh aeir a chloisteáil ag lagú de réir a chéile agus go tréimhsiúil. Nuair a bhíonn an bac tromchúiseach, imíonn fuaim an tsreafa aeir, cuirtear isteach ar scaipeadh an chuisneáin, agus fuaraíonn an comhdhlúthadán de réir a chéile.

Mar gheall ar an mbac, méadaíonn an brú sceite, méadaíonn fuaim oibríochta an mheaisín, ní shreabhann aon chuisneán isteach sa ghalaitheoir, laghdaíonn an limistéar sioctha de réir a chéile, méadaíonn an teocht de réir a chéile, agus ardaíonn teocht an chomhla leathnaithe freisin, mar sin tosaíonn an t-oighear ag leá, agus tosaíonn an cuisneán ag scaipeadh arís. Tar éis tréimhse ama, tarlaíonn bac oighir arís, rud a chruthaíonn feiniméan blocála pasáiste tréimhsiúil.

Deireadh a chur le bac oighir

Tarlaíonn bac oighir sa chóras cuisniúcháin mar gheall ar an iomarca taise sa chóras, mar sin ní mór an córas cuisniúcháin ar fad a thriomú. Tá dhá bhealach ann chun déileáil leis:

1. Bain úsáid as oigheann triomúcháin chun gach comhpháirt a théamh agus a thriomú. Is é an modh seo an ceann is éifeachtaí chun bac oighir a dhíchur, ach níl sé infheidhme ach amháin faoi bharántas an mhonaróra stórála fuar.
2. Bain úsáid as folús téimh agus modhanna folúis thánaisteacha chun taise a dhíchur ó gach comhpháirt den chóras cuisniúcháin.

2. Bacáil salachar

Cúis bac salach

Is é is cúis leis ná eisíontais iomarcacha sa chóras cuisniúcháin.

Nuair a shreabhann na neamhíonachtaí agus an púdar tríd an scagaire tirim, baintear an chuid is mó díobh leis an scagaire tirim. Nuair a bhíonn níos mó neamhíonachtaí sa scagaire tirim, tugtar roinnt salachar mín agus neamhíonachtaí isteach sa chomhla leathnaithe ag an gcuisneán le ráta sreafa níos airde, agus coinnítear agus carntar iad sa chuid a bhfuil friotaíocht níos mó aici sa chuid lúbtha den chomhla leathnaithe. Tá an fhriotaíocht ag dul i méid, rud a fhágann go bhfuil sé níos éasca d’eisíontais a choinneáil go dtí go mbacfar an comhla leathnaithe agus nach féidir leis an gcóras cuisniúcháin scaipeadh.

Ina theannta sin, tá an fad idir an comhla leathnaithe agus an scagaire sa scagaire tirim ró-ghar, rud a fhágann go bhfuil sé éasca bac salach a chur faoi deara; ina theannta sin, agus an comhla leathnaithe agus an scagaire tirim á dtáthú, is furasta oscailt phíobáin an chomhla leathnaithe a tháthú freisin.

Tionchar bac salach ar an gcóras cuisniúcháin

Nuair a bheidh ancóras cuisniúcháinmá tá sé salach agus blocáilte, ní féidir leis an gcuisneán scaipeadh, rud a fhágann go ritheann an comhbhrúiteoir go leanúnach, nach bhfuil an galaitheoir fuar, nach bhfuil an comhdhlúthadán te, nach bhfuil sliogán an chomhbhrúiteora te, agus nach bhfuil aon fhuaim sreabhadh aeir sa ghalaitheoir.

Má tá sé blocáilte go páirteach, mothaíonn an galaitheoir fionnuar nó oighreata, ach níl aon sioc ann. Nuair a dhéanann tú teagmháil le dromchla seachtrach an triomadóra scagaire agus an chomhla leathnaithe, mothaíonn sé an-fhuar, sioctha, agus fiú sraith de sioc bán a fhoirmiú. Tá sé seo amhlaidh toisc nuair a shreabhann an cuisneán trí thriomadóir scagaire nó comhla leathnaithe atá beagán blocáilte, go dtáirgeann sé éifeacht scoite agus laghdaithe brú, rud a fhágann go leathnaíonn, go ngalaíonn agus go n-ionsúnn an cuisneán atá ag sreabhadh tríd an mbac, rud a fhágann go mbíonn comhdhlúthú nó sioc ar dhromchla seachtrach an bhac.

An difríocht idir bac oighir agus bac salach:

Tar éis tréimhse blocála oighir, is féidir cuisniú a athbhunú, rud a chruthaíonn timthriall ina mbíonn bac uaireanta, bac uaireanta, bac agus ansin gan bhac. Mar sin féin, ní féidir cuisniú a dhéanamh tar éis bac salach a bheith ann.

Fabhtcheartú bac salach

1. Bain úsáid as nítrigin ardbhrú i dteannta le modhanna eile chun an salachar sa chomhla leathnaithe blocáilte a shéideadh amach;
2. Tar éis an comhla leathnaithe a shéideadh tríd, glan agus triomaigh gach cuid sa chóras cuisniúcháin agus athchóimeáil agus táthúigh iad chun an locht a dhíchur.
3. Má tá an comhla leathnaithe blocáilte go dona, cuir comhla leathnaithe ina háit chun an locht a dhíchur.

3. Bacainn ola agus bacainní píblíne eile

Cúis locht blocála ola

Tá sorcóir an chomhbhrúiteora caite go dona nó tá an t-imréiteach idir an loine agus an sorcóir ró-mhór.

Is é cúis le bac eile ar an bpíblíne ná:

Bíonn an phíblíne blocáilte ag sádráil le linn táthú; nó nuair a chuirtear an píopa in áit an phíobáin, bíonn an píopa féin blocáilte gan a bheith aimsithe. Dá bhrí sin, is gá oibriú agus seiceáil de réir mar is gá agus an píopa á tháthú agus á athsholáthar, chun bac saorga a sheachaint.

Tionchar blocála ola ar an gcóras cuisniúcháin

Scaoiltear an gásailín a scaoiltear ón gcomhbhrúiteoir isteach sa chomhdhlúthadán, agus ansin téann sé isteach sa scagaire triomúcháin in éineacht leis an gcuisneán. Mar gheall ar shlaodacht ard an ola, cuireann an triomadóir sa scagaire bac air. Nuair a bhíonn an iomarca ola ann, cruthaíonn sé bac ag inlet an scagaire, ionas nach féidir leis an gcuisneán scaipeadh i gceart agus nach gcuireann an córas cuisniúcháin fuarú.

Fabhtcheartú bac ola

Tá an iomarca ola cuisniúcháin fágtha sa chóras cuisniúcháin, rud a théann i bhfeidhm ar an éifeacht cuisniúcháin nó fiú mainníonn sé cuisniú. Dá bhrí sin, ní mór an ola cuisniúcháin sa chóras a ghlanadh.

Nuair a bhíonn an scagaire blocáilte ag ola, ba chóir scagaire nua a athsholáthar, agus ba chóir nítrigin ardbhrú a úsáid chun cuid den ola cuisniúcháin atá carntha sa chomhdhlúthadán a shéideadh amach. Nuair a chuirtear nítrigin isteach, is féidir triomadóir gruaige a úsáid chun an comhdhlúthadán a théamh.

Déan teagmháil linnchun cabhrú leat é a réiteach go héifeachtach